Introduktionsperiode der 1. Klassen
Der Unterricht in der ersten Klasse ist so eingerichtet, dass für die Schüler die von der Grundschule kommen der Übergang in die höhere Schule nach und nach und in einer angepassten Weise stattfindet. Eines der Hilfmittel für diesen allmählichen Übergang sind die sogenannten Mentorstunden. In den ersten Wochen des Schuljahrs werden diese Stunden eingesetzt um die neuen Schüler in unsere Schule einzuführen. Sie erfahren allerhand Wissenswertes über die Einrichtung und Organisation ihrer neuen Schule, über die Fächer und Lehrer, wie sie alles richtig in ihren Kalender eintragen, wie sie Hausaufgaben machen und wie sie zu studieren lernen, usw.
In den ersten Monaten wird ein Test abgenommen, mit dem Ziel versagensängstliche, legasthenische oder außerordentlich talentierte Schüler auf die Spur zu kommen. Ferner versuchen wir herauszufinden inwieweit unsere neuen Schüler sich in unserer Schule zu Hause fühlen. Auch gibt es ein Projekt ‘Schikanieren in der Schule'.
In der zweiten Schulwoche gibt es eine Introduktionsfreizeit. Das Ziel ist einerseits, dass Schüler und Lehrer sich besser kennenlernen und andererseits dass die Schüler in ihrer Klasse ein enges Band bilden.
Nach der Introduktionsfreizeit besucht der Mentor zusammen mit einem Kollegen die Eltern um nähere Bekanntschaft zu machen. Im November werden alle Eltern der Erstklässler in die Schule eingeladen.