De onderbouw
 
De eerste drie jaren van het gymnasium zijn algemeen vormend en oriënterend van aard; er is nog weinig directe druk van het eindexamen. Alle leerlingen krijgen hetzelfde pakket van vakken aangeboden, al is het op Beekvliet natuurlijk mogelijk om, passend bij de eigen aanleg en interesses, persoonlijke accenten aan te brengen. Denk aan het Cambridge-programma, denk aan het verbredingstraject.
 
Er worden zo'n 19 verschillende schoolvakken aangeboden in die drie jaren. Dat zijn er nogal wat! Dat aantal willen we verkleinen, zodat we de leerlingen meer de samenhang van verschillende kennisgebieden kunnen laten ondervinden. Geen apart vak 'techniek' of 'verzorging', maar integratie van de lesstof in andere vakken. Daarnaast zijn er 'projecten' of 'modules' waarin op een vakoverstijgende manier gewerkt wordt. Met dezelfde bedoeling.
 
Iemand die het gymnasium wil volgen, moet natuurlijk over een behoorlijke aanleg beschikken. En wil en doorzettingsvermogen om die aanleg te gebruiken. Belangstelling en nieuwsgierigheid naar wetenschap en cultuur horen daarbij. In de onderbouw proberen we ook deze eigenschappen bij de leerlingen verder te ontwikkelen. 

Gebruik makend van veranderde wetgeving, introduceerden we in 2007 een nieuw vak in klas 1: Science. Het is een exact vak dat elementen van natuurkunde en scheikunde bevat en waarin ook elementen van het vroegere vak ‘techniek’ herkend kunnen worden. Technisch ontwerpen en technologie zijn er onderdeel van. In den lande zijn er al goede ervaringen mee opgedaan, maar gesteund door het Universum-programma ter stimulering van de exacte vakken kan Beekvliet ook op dit gebied het eigen onderwijs behoorlijk versterken.
In klas 3 worden de leerlingen door twee zelfstudie-uren (‘band-uren’) al enigszins voorbereid  op het zelfstandiger en actiever leren zoals we dat in de bovenbouw willen bevorderen.